本文摘要：——为震区孩子而做何晓玲这个“六·一”不太完整小书包的主人去了哪里这个“六·一”大家心疼课堂里少了小伙伴的身影这个“六·一”感觉孤单爸爸妈妈真的好想你这个“六·一”无法快乐稚嫩的小脸充满忧郁天 崩地裂的轰鸣尚未退去残垣断壁的惨烈仍在脑际心需要抚平伤痛还在继续但是一定不要伤心全国的小伙伴会和你们同在亿万双援手会和你们握在一起孩子擦干眼泪挺起胸膛明天的阳光依然美丽今天还是一样的“六·一”

——为震区孩子而做何晓玲这个“六·一”不太完整小书包的主人去了哪里这个“六·一”大家心疼课堂里少了小伙伴的身影这个“六·一”感觉孤单爸爸妈妈真的好想你这个“六·一”无法快乐稚嫩的小脸充满忧郁天

崩地裂的轰鸣尚未退去残垣断壁的惨烈仍在脑际心需要抚平伤痛还在继续但是一定不要伤心全国的小伙伴会和你们同在亿万双援手会和你们握在一起孩子擦干眼泪挺起胸膛明天的阳光依然美丽今天还是一样的“六·一”
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